Urgensi Manajemen Kelas Berpusat pada Siswa SD: Integrasi Landasan Teoretis dan Praktik Kontekstual untuk Efektivitas Pembelajaran di Era Kurikulum Merdeka. Mesada: Journal of Innovative Research, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 337–343, 2026. DOI: 10.61253/e79byg03. Disponível em: https://ziaresearch.or.id/index.php/mesada/article/view/424. Acesso em: 1 jun. 2026.