Urgensi Manajemen Kelas Berpusat pada Siswa SD: Integrasi Landasan Teoretis dan Praktik Kontekstual untuk Efektivitas Pembelajaran di Era Kurikulum Merdeka. (2026). Mesada: Journal of Innovative Research, 3(1), 337-343. https://doi.org/10.61253/e79byg03